Службы сопровождения
Педагог-психолог - Дедкова Вера Александровна. Часы работы: понедельник-пятница 8.30 - 15.00
Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к школьному психологу:
- Трудности в учёбе.
- Взаимоотношения в классе.
- Взаимоотношения с родителями.
- Выбор жизненного пути (будущей профессии).
- Самоуправление и саморазвитие.
Чем может помочь Вам школьный психолог?
- Выслушать Вас, уважительно относясь к Вашим чувствам, суждениям, жизненным ценностям.
- Ответить на Ваши вопросы.
- Помочь адаптироваться к тем обстоятельствам, которые Вы не можете изменить.
- Посмотреть на проблему с другой точки зрения, искать вместе с Вами ее решение, уделив этому процессу, столько времени, сколько будет необходимо.
- Найти внутренние силы, которые не всегда просто отыскать самостоятельно.
- Возрастные особенности подростков
- Как поддержать самоценность ребёнка
- Как помочь ребёнку адаптироваться к школе
- Леворукий ребёнок в школе
- Первый раз в 1 класс!
- Родителям пятиклассника!
- Подводные камни средней школы
- Памятка для классных руководителей
Психодиагностические таблицы для определения причин учебных трудностей обучающихся
ДИАГНОСТИКА ПРИЧИН УЧЕБНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ
«Как распознать опасность суицида» (https://xn--80aidamjr3akke.xn--p1ai/articles/kak-raspoznat-opasnost-suicida)
Страница социального педагога
Социальный педагог – Шкурняева Татьяна Николаевна
Часы приема социального педагога : вт-пт с 8-00 до 15-00 часов
Заботясь не только о физическом, но и о душевном развитии и здоровье учащихся социальный педагог помогает в разрешении проблемных ситуаций, которые связаны не только с жизнью учащихся в школе, но и затрагивает вопросы, возникающие вне школы.
Основные цели и задачи работы социального педагога :
ЦЕЛЬ: Объединить усилия семьи и школы в воспитании детей. Коррекция семейного воспитания. Социальная защита семьи и детства. Предупредить отклонения в поведении подростков; помочь преодолеть возникший кризис и самостоятельно изменить свою жизнь.
Задачи:
1.Выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде;
2.Оказание помощи в жизненном самоопределении учащихся;
3.Создание психологического комфорта и безопасности детей в школе, семье;
4.Профилактика асоциального поведения и правонарушений, пропаганда ЗОЖ;
5.Координация взаимодействия учителей, родителей, специалистов социальных служб представителей административных органов для оказания помощи.
Для успешной работы социальный педагог руководствуется
-Конституцией РФ,
-Законом «Об образовании»,
-«Конвенция о правах ребенка»,
-Федеральным законодательством и нормативно-правовыми актами органов исполнительной власти РФ, направленными на защиту прав и законных интересов несовершеннолетних,
- поддерживает тесную связь с родителями;
- изучает социальные проблемы учеников;
- ведет учёт и профилактическую работу с детьми из неблагополучных семей и семей, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях;
- осуществляет социальную защиту детей из «группы риска»;
- осуществляет меры по трудоустройству; вовлечение учащихся «группы риска» в культмассовые, трудовые мероприятия, кружки, секции;
- организует и осуществляет просветительскую, консультативную деятельность среди учащихся, родителей и педагогов школы по правовым, организационным, профилактическим вопросам;
- организует и поддерживает тесную связь с органами опеки и попечительства, с КДН и ЗП при администрации Гатчинского муниципального района учреждениями дополнительного образования.
Родителям
Уголовная ответственность несовершеннолетних
Учителям
- «Травлинет.рф» https://xn--80aejlonqph.xn--p1ai/;
- лекция Людмилы Петрановской: «Травля — это потребность группы» https://youtu.be/SVneBYdieNk;